19.05.2020 г. в рамках деятельности департамента
образования совместно с Центром развития образовательных систем РАНГХиГС и АНО
ДО «Образовательный холдинг – лаборатория Global NPD» в формате
вебинара состоялась очередная ассесмент-сессия «Эксперт-анализ деятельности муниципальных
систем образования, реализующих флагманскую модель управления».
На ассесмент-сессии руководитель департамента
образования, координатор проектной деятельности Лебедева Л.М. выступила с
докладом «Проектно-ориентированная управленческая модель департамента
образования. Новые горизонты». Лариса
Михайловна охарактеризовала управленческую модель департамента образования, ее
механизмы и особенности внедрения в 2019-2020 учебном году.
Во-первых, претерпели изменения показатели управленческих портфелей
департамента образования с учетом национальной, региональной и муниципальной
политики развития территории. В управленческих портфелях появились основные
показатели, связанные с национальными и федеральными проектами, и
муниципальные, направленные на специфику развития города.
Во-вторых, в этом году расширен спектр участников проектной деятельности,
в результате увеличилось количество представленных на Городской смотр-конкурс
проектов, направленные на развитие образовательных организаций, в том числе сетевых
и межведомственных. Наблюдается положительная динамика участия учреждений в
конкурсном отборе от 83% в 2018 г. до 98% в 2019 г.
Впервые прошла взаимоэкспертиза проектов образовательных организаций,
участников смотра-конкурса. Помимо экспертов экспертной комиссии было
сформировано общественное жюри из всех педагогических коллективов ОО и членов
Городского родительского собрания. Проведена экспертиза каждого из 112 представленных
на смотр-конкурс проектов 3-мя экспертами и 2-мя членами жюри в онлайн режиме. По
итогам смотра-конкурса в управленческие портфели департамента образования было
отобрано 38 проектов, 18 из которых реализуются в сетевой форме (против 4 - в
2019 г.).
В-третьих, технологическая
поддержка проектной деятельности усилена благодаря модернизации формы
мониторинга в автоматизированной информационной системе «Аналитика». Проектным
офисом в онлайн режиме отслеживается промежуточные и итоговые результаты
реализации проектов ОО по основным и муниципальным показателям,
по контрольными точкам и отчетам о деятельности.
Анализ мониторинга
достижения образовательными организациями показателей по 3-м управленческим
портфелям проектов выявил, что к концу 2019 г. выполнение основных показателей
в среднем по всем портфелям составило 99%. Как положительный результат, хотелось бы
отметить увеличение количества педагогических работников, участвующих в
разработке и реализации проектов ОО.
Для аккумулирования опыта реализации проектно-ориентированного управления
в марте 2019 года была создана цифровая площадка «Виртуальная сетевая
лаборатория идей».
С сентября 2019 г. успешно реализуется городской проект «Развитиеинновационной активности образовательных систем г.о. Тольятти посредствомреализации модели проектно-ориентированного управления».
В ноябре 2019 г. запущен городской сквозной проект «Внедрение модели«блочно-событийные погружения» в учебную деятельность муниципальных общеобразовательныхучреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 7-9классов».
Информационная поддержка проектной деятельности муниципальной системы
образования осуществляется систематически на официальном сайте департаментаобразования и
официальной странице во «ВКонтакте», Ресурсного центра,
на городском портале ТолВики, а
также сайтах ОО.
В работе ассесмент-сессии участвовали 11
муниципалитетов, также являющиеся экспериментальными площадками Холдинга
«Флагманские модели управления». Представленный опыт получил положительную
оценку команды АНО ДО «Образовательный холдинг –
лаборатория Global NPD». Особый
интерес вызвала система оценивания процесса и результатов проектной
деятельности муниципальной образовательной системы в АИС «Аналитика».
